اختاري حرفًا واحدًا في الأسبوع. اكتبيه كبيرًا على الأرض بالطباشير أو بالشريط اللاصق، وليكن النشاط: يقفز عليه، ويبحث عن أشياء تبدأ به، ويرسمه بجسده وبإصبعه في الرمل، ثم يكتبه على الورق في الأخير.
قاعدة واحدة تحكم كل ما يلي: الحرف أولًا يُحَسّ ثم يُرى ثم يُكتب. نبدأ بالجسد لأن الطفل الصغير يتعلم بالحركة قبل الورقة. وإذا أردت التدرج الكامل فارجعي إلى تعلّم الحروف العربية والأصوات.
١. حرف على الأرض
اكتبي الحرف الكبير بشريط لاصق أو طباشير، واطلبي منه أن يمشي على خطه كأنه طريق، ثم يقفز على النقطة إن كان له نقطة. بعدها يمشي بالعكس. هذا يرسّخ شكل الحرف واتجاه كتابته دون أن ينتبه أنه يتعلّم.
٢. صيد الحرف
اخفي ثماني بطاقات في الغرفة، على كل واحدة حرف، ثلاث منها الحرف المطلوب. يبحث ويجمع الحرف المطلوب فقط. وفي الجولة الثانية يعيد النطق كلما وجد واحدة.
٣. بالجسد
جرّبا معًا أن تُشكّلا الحرف بأجسادكما: الألف وقفة مستقيمة، والباء استلقاءة على الأرض مع نقطة تمثلها الأم أو الأخ بجلوسه تحتها. يضحك الأطفال ويتذكرون.
٤. الصلصال والرمل
كوّني الحرف من حبل من الصلصال، أو اكتبيه بإصبعك في صينية فيها دقيق أو رمل. الإحساس باللمس يثبّت الشكل في الذاكرة بطريقة لا تفعلها الورقة. ولمن يحتاج تقوية اليد يتبعها تتبّع الحروف.
٥. ماذا يبدأ بهذا الحرف؟
جولة في البيت: «أريني شيئًا يبدأ بحرف الباء». الباب، البطانية، البرتقال. وفي كل مرة يلمس الشيء وينطق الاسم. وهذا يبني المفردات بجانب الحروف.
لا تعلّمي أكثر من حرفين متشابهين الشكل في الأسبوع نفسه (مثل الباء والتاء والثاء)، فالتشابه يربك الصغار. اجعلي بينها حرفًا مختلفًا في الشكل.
كم نلعب؟
خمس عشرة دقيقة في اليوم تكفي، ويمكن أن تقسّميها إلى جلستين. وإن لم يرغب في اللعبة فلا تجبريه؛ جرّبي غدًا لعبة أخرى. الأمر ليس سباقًا. وللقراءة بعد معرفة بعض الحروف، ستجدين تعلّم القراءة خطوة منطقية.
أسئلة شائعة
هل أعلّمه أسماء الحروف أم أصواتها؟
ابدئي بالصوت لأنه الأهم للقراءة، ثم أضيفي اسم الحرف مع الوقت.
في أي ترتيب أعلّم الحروف؟
الترتيب الأبجدي مألوف، لكن يمكنك البدء بحروف اسمه أو بالحروف المتميزة الشكل ثم الانتقال.
هل تناسب هذه الألعاب طفلًا خجولًا؟
نعم، العبي أنتِ أولًا ودعيه يراقب ثم ينضم. الأمر يحتاج وقتًا لا أكثر.
